生物调查报告的格式谁知道，谢谢啦

校园生物调查报告
调查题目：调查校园陆生生物
调查目的：了解校园陆生生物对校园环境的影响,
认识绿化校园、净化空气的重要性，保护校园美好的环境。
调查方法：
在老师带领下实地调查。
调查结果：
下表
生物类别
生
物
名
称
生物数量
生
活
环
境
植
物
法国梧桐(悬铃木)
8棵
温暖
阳光充足
生长良好
女贞
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
水杉
8棵
温暖
阳光充足
生长良好
泡桐
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
杨树
14棵
温暖
阳光充足
生长良好
冬青(大叶黄杨)
6棵
温暖
阳光充足
生长良好
樱花
14棵
温暖
阳光充足
生长良好
樱桃
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
丁香
14棵
温暖
阳光充足
生长良好
构树
2棵
温暖
阳光充足
生长良好
桂花
3棵
温暖
阳光充足
生长良好
麦冬
多
温暖
阳光充足
生长良好
三叶草(酢浆草)
多
温暖
阳光充足
生长良好
红叶李
10棵
温暖
阳光充足
生长良好
圆柏
多
温暖
阳光充足
生长良好
小叶黄杨
多
温暖
阳光充足
生长良好
月季花
多
温暖
阳光充足
生长良好
合欢
5棵
温暖
阳光充足
生长良好
法国冬青
21棵
因枝叶上长有乌蔹梅,阳光不充足
白玉兰
16棵
温暖
阳光充足
生长良好
乌蔹梅
多
温暖
阳光充足，缠绕在法国冬青上
银杏
3棵
温暖
阳光充足
生长良好
贴梗海棠
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
紫玉兰
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
棕榈
3棵
温暖
阳光充足
生长良好
海桐
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
紫荆
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
云杉
4棵
温暖
阳光充足
生长良好
雪松
7棵
温暖
阳光充足
生长良好
动
物
蚂蚁
多
土壤湿润
蚯蚓
2只
土壤湿润

调查时间：
调查主题：
调查目的：
参与人员（如果需要的话）：
调查方式：（方法，诸如：采集样本......）
具体调查内容：（写调查的一系列过程）
相关结论：（分析调查内容后的结论）